孩子剛學(xué)畫畫的時候,想起什么就畫什么。家長一看:這畫的都是什么啊,看不懂。而孩子則興致勃勃地介紹:“這個是爸爸,這個媽媽,有這個是爺爺、奶奶....”!
很多家長覺得孩子畫得丑,看不懂,覺得孩子在畫畫上沒有 ,其實,孩子的世界太奇妙,不是大人們能理解的,想要知道孩子畫的什么,就要理解孩子世界的表達方法。
怎么看待孩子的畫?
很多家長欣賞不了自家寶寶的畫,怕打擊寶寶的積極性,又只能夸,夸來夸去又不知道具體該夸點啥,這個事情就比較尷尬,于是家長們費盡心思去學(xué)習(xí)如何夸孩子,今天我們從根源上來解決這個問題。比起如何夸孩子,家長們更需要學(xué)習(xí)的是如何欣賞孩子!
一生都在贊與生俱來的靈感和 ,我們作為家長也首先應(yīng)該放下對小朋友的偏見,以一個正確的心態(tài)去看待孩子的畫。
別只看像不像,要看作品有沒有童趣。
不知道大家有沒有體會到,孩子的畫不僅僅是看,還要去聽孩子講他畫的是什么,在做什么事情。成人在看孩子的畫時有偏見,就是看孩子畫的不像就覺得孩子畫的不好,或者指責孩子畫的亂七八糟,這也是我們大多數(shù)家長容易犯的錯誤。
畫得像畫得很寫實只是藝術(shù)形式的一部分而已,并不是繪畫的全部,兒童畫顯著的特征就是稚拙的童趣。
孩子的畫不合乎比例,透視,卻合乎表達的需要,天真無邪,歪歪扭扭,粗粗細細,曲曲直直,這正是任何成人作品無法比擬,無法替代的,也正是兒童畫特有的美感。
如果我們過早的要求孩子模仿成人繪畫,過分注重繪畫的技巧,不能體現(xiàn)兒童的稚趣,這樣的畫也不算好的兒童畫。
所以這也是我們?yōu)槭裁床惶岢⒆咏毯⒆赢嫼喒P畫,讓該涂填色畫的原因,這樣會讓孩子失去對繪畫的熱情。
別只看模仿能力,要看作品是否能表現(xiàn)兒童親身的生活經(jīng)驗和情感。
模仿能力是孩子的一種不斷增長的學(xué)習(xí)能力,成人也是一樣的。我們也不斷的在模仿中學(xué)習(xí),但模仿不是學(xué)習(xí)方法,我們要在模仿中找到自己的獨特點。
如果孩子只是在不斷的模仿,沒有加入自己的想法,這樣的畫不算是好的兒童畫。我們要引導(dǎo)孩子們大膽去想去說去做,畫畫來提高孩子的自信心,每個孩子對生活都有自己的情感,有獨特的表達方式,所以孩子畫的畫也沒有必要去比較,他們的作品就是難得的。
別只看畫面形象,要看作品是否有新意
藝術(shù)大師羅丹曾經(jīng)說過“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!边@句話也特別適合用到欣賞兒童畫,爸媽經(jīng)常會看到孩子的畫里,人比樹還高,太陽是彩色的……
按照常人的認知來說這些都是不合情理的,然而在孩子的畫中卻大量的出現(xiàn),爸爸媽媽不能武斷的加以否認,只要作品有新意,有自己的思想感情表達,就是好的兒童畫。
別只看常見的畫法是否熟練地掌握,要看思路是否多樣
除了給基本的畫畫之外,父母還可以給孩子提供水墨畫、沙畫、版畫、油水分離等各種形式的藝術(shù)表達形式。讓孩子不同形式的繪畫中找屬于他們的樂趣。
當孩子沉浸在繪畫的樂趣中時,父母千萬不要加阻撓或這個畫的不對,那個畫的不對,在孩子的眼里,他們畫的就是他們世界里的歡樂和喜悅。
每個孩子都有繪畫的 ,不要用“常人”的眼光把孩子的夢想扼殺在萌芽狀態(tài)。